Когда я начинаю работу с junior-инженером, первым делом я оцениваю его текущие навыки, понимание технологий, подход к решению задач и способность работать в команде. Это помогает понять, с чего начинать и какие компетенции необходимо развивать для перехода на уровень middle. Вместе с инженером мы определяем конкретные цели развития и формируем план обучения, включающий технические и софт-навыки.

Постепенное усложнение задач

Я строю прогресс через постепенное увеличение сложности задач. Сначала junior работает над небольшими, ограниченными по объему задачами, но с акцентом на качество кода, понимание бизнес-логики и соблюдение стандартов. Постепенно я добавляю более сложные элементы: интеграции, работу с архитектурой, участие в код-ревью. Такой подход позволяет инженеру накапливать опыт и уверенность без перегрузки.

Менторство и обратная связь

Ключевым элементом развития является постоянная обратная связь. Я провожу регулярные 1:1 встречи, разбираю ошибки и предлагаю варианты их решения, обсуждаю лучшие практики. Важна прозрачность: инженер понимает, что именно нужно улучшить и какие шаги приведут к росту. Также я привлекаю к процессу senior-коллег, чтобы junior мог видеть примеры и перенимать опыт.

Обучение и ресурсы

Помимо практических задач, я рекомендую целенаправленное обучение: курсы, книги, внутренние мастер-классы и документацию. Я стараюсь сочетать теорию и практику — когда инженер применяет знания в реальных задачах, рост происходит быстрее и осознаннее.

Развитие самостоятельности и ответственности

Со временем я увеличиваю степень автономии junior-инженера, поручаю более сложные задачи, требующие принятия решений, планирования времени и взаимодействия с командой. Параллельно развиваем навыки коммуникации, участие в обсуждениях архитектурных решений, код-ревью. Цель — сформировать уверенного специалиста, способного самостоятельно решать задачи уровня middle.

Постоянный контроль прогресса

Регулярно я оцениваю прогресс по достижению целей: навыки кода, качество решений, скорость выполнения задач, способность к самостоятельной работе. При необходимости корректирую план развития, добавляю новые задачи или обучающие активности. Такой структурированный и последовательный подход позволяет junior-инженеру постепенно и уверенно перейти на уровень middle, сохраняя мотивацию и вовлеченность.